Ito ang Bakit Nami-Hate Ko ng Karaniwang Core Core

Edukasyon
karaniwang core 2

Getty / Kerkez

Nakaupo ako sa tabi ng aking 9 na taong gulang na anak na babae sa mesa ng kusina, nakabukas ang kanyang libro sa matematika, isang lapis sa aking kanang kamay, ang aking kaliwa ay kumamot sa aking ulo, sinusubukang abutin, pabalik pabalik… hanggang sa ako ay ay 9 at natutunan kung paano ito gawin. Sa aking kaliwa ay ang aking apat na taong gulang sa sahig, na nagtatapon ng isang fit para sa isang string keso. Sa itaas ay ang aking 11 taong gulang, sa kanyang silid, na pinagtatrabahuhan umano sa kanyang takdang-aralin, ngunit marahil ay nagpapaliban sa isang freaking Rubik’s cube. Lamang ng isa pang gabi sa paligid ng mga bahagi na ito, sa palagay ko.

Nag-aral ako ng Ingles sa kolehiyo. Lahat ng college. Lahat ng 10 taon nito. Hindi ako tagahanga ng matematika, o agham, o anumang bagay na gumagamit ng isang buong maraming mga numero. Upang maging matapat, ang matematika ay isang uri ng isang masakit na lugar. Hindi ko talaga nakuha, at sa sandaling natapos ko ang aking huling klase sa matematika sa kolehiyo, medyo masaya ako na mailagay ko ang lahat sa likuran ko. At pagkatapos ay ang BAM, mayroon akong mga anak, at umuwi sila na may matematika na hindi nila mawari, at natural na lumapit sila sa akin para sa mga sagot - at biglang ako ay isang lalaki na may dalawang degree na masters na nararamdaman na dapat siyang maglaro Banjo sa pelikulang Deliverance.

Ngunit pagkatapos, upang gawing mas masahol ang lahat, sa wakas ay nakuha ko ito - sa wakas naabot ko ulit sa core ng aking memorya upang hilahin kung paano makahanap ng isang nawawalang anggulo, o malutas ang X, o isipin ang pagkakasunud-sunod ng operasyon - ang aking anak na babae ay tumingin sa akin, ang aking trabaho, nakatiklop ng mga braso at sinabi, Hindi ganoon ang ginagawa ng aking guro. Kung gagawin ko ito sa ganoong paraan, hindi ako makakakuha ng anumang mga puntos.

At sa tuwing ginawa niya iyon, nais kong idikit ang aking ulo sa isang malamig na timba ng tubig.

Kailangan kong paalalahanan ang aking sarili na wala sa mga ito ang may kasalanan ng aking anak na babae. Wala sa mga ito. At hindi rin kasalanan ng kanyang guro. Siya ay isang napakagandang ginang na gumugol ng isang malaking halaga ng oras na walang pagod na edukasyon sa aking anak na babae, at maraming iba pang mga bata sa aming komunidad. Ngunit ito, dito mismo, ay ang pagkabigo sa Common Core na matematika.

Ngayon alam ko na ang ilan sa inyo ay maaaring nag-iisip: Nagbago ang Math? Well, uri ng. Sa pagsisikap na pag-isahin ang mga kurikulum at higit na maihanda ang mga bata para sa kolehiyo, nagsimula ang mga paaralan na magturo ng kahulugan ng bilang upang ang mga mag-aaral ay higit na maunawaan ang bakit ng mga problema sa matematika sa halip na ang Ano at paano Sa ilalim ng diskarteng Karaniwang Core, ang mga mag-aaral ay tinuruan na ngayon ng maraming mga pamamaraan ng paglutas ng mga problema (kasama ang dating dalang-daan na paraan upang marami sa atin ang pamilyar), pati na rin ang iba pang mga bagong diskarte na maraming hakbang. Ang mga bagong paraan ng paggawa ng matematika na tila kakaiba at labis na kumplikado, at ginagawang gusto ng mga magulang na mabuhay sa ilalim ng dagat kung saan ipinapalagay kong hindi sila gumagawa ng matematika.

Lahat sa amin, bawat freaking isa sa amin, lahat ng mga magulang, natututo ng matematika sa elementarya. Marami sa atin, marahil ang karamihan sa atin, ay nagreklamo tungkol dito. Natutunan namin ito nang walang mga calculator, at walang Google, ang aming mga magulang ay nakasandal sa tabi namin, hinawakan ang kanilang buhok, sinusubukan na alalahanin kung paano ito tapos, at nang magawa nila ito, tiningnan nila kami ng tagumpay, at ipinakita sa amin kung paano ito ginawa. At paano kami tumugon? Sa gayon, hindi kami humalukipkip at sinabi, Ganyan ngayon ginagawa ng aking guro? Kung gagawin ko ito sa ganoong paraan, hindi ako makakakuha ng anumang mga puntos. Kami ay nagpapasalamat na magkaroon ng tulad napakatalino magulang.

Pagkatapos ay magkasama, natapos namin ang aralin sa matematika sa tamang oras upang manuod ng ALF sa TV. O lumakad sa kalye upang kumuha ng sorbetes. Nagkaroon pa kami ng oras ng pamilya.

Ngunit ngayon, tila may higit pang isang catch. Hindi lamang natin kailangang subukang tandaan kung paano gawin ang mga problema sa matematika, kailangan nating malaman ang mga bagong paraan ng paggawa nito, kung kulang na tayo sa oras, at mahaba sa mga nakakaabala.

Tatay ako ng tatlo. Nagtatrabaho ako ng dalawang trabaho upang mabuhay. Ang aking asawa ay nagtatrabaho din ng buong oras. Gayunpaman, tuwing gabi, nahahanap ko ang aking sarili na naghahanap sa libro ng matematika, pagkatapos ay nangangaso online, sinusubukan na malaman ang ilang mga bagong paraan upang gawin ang matematika na para bang bumalik ako sa silid aralan.

peppermint para sa paninigas ng dumi

Kinamumuhian ko ito Nakakabaliw. Pinagod ako nito. Sa maraming paraan, nais kong umalis ang Common Core sapagkat ang laban sa takdang aralin bawat gabi ay sapat na masama nang hindi sinusubukan na malaman ang mga bagong paraan upang makagawa ng matematika.

Alam ko na may ilang mga magulang at tagapagturo na nakikita ang halaga ng Common Core. At sa totoo lang, tulad ng karamihan sa mga magulang, tinanggap ko na hindi ito aalis. Kami ay natigil dito. Aaminin ko din na ang aking mga anak ay may mas malalim na pag-unawa sa matematika kaysa sa ginawa ko sa kanilang edad, kaya't napakahusay. May halaga. Naiintindihan ko rin ang aking mga kakayahan, at naiintindihan ko na hindi ako masisiyahan sa pagtulong sa aking mga anak sa matematika, anuman ang Karaniwang Core.

Ngunit kung ano ang pinaka nakakaistorbo sa akin ay kung uuwi ako sa bahay, pagtulong sa aking mga anak sa matematika na naisip kong naiintindihan ko, ngunit ngayon ay tila hindi dahil sa pagbabago ng matematika na ito, kailangang magkaroon ng mas mahusay na mga tagubilin para sa mga magulang.

pinakamagandang burp cloth 2021

Simpleng ganyan.

Ilang aral. Ang ilang mga tutorial. May kung ano upang gawing mas madali ang mga magulang na nakaupo sa tabi ng kanilang anak tuwing gabi, na ginagawa ang ilan sa mga seryosong mabibigat na nakakataas.

Sa maraming paraan, pinaparamdam nito sa akin na ang mga magulang ay naiwan sa equation, at ito ay nagdudulot sa aming lahat na lumaktaw sa mahalagang oras ng pamilya upang malaman muli ang matematika online, upang matulungan natin ang aming mga anak hanggang sa huli na ng gabi. At sumuso iyon.

Natagpuan ko ang ilang magagaling na mapagkukunan sa online. Halimbawa, zearn.org ay may ilang mga kamangha-manghang mga tutorial para sa parehong mga magulang at anak. Gayundin, ang karamihan sa mga paaralan ay may access sa kanilang mga materyales sa aklat sa kanilang website sa paaralan upang makita mo nang eksakto kung ano ang pagpunta ng guro. Khan Academy mayroon ding isang kahanga-hangang libreng koleksyon ng mga video na talagang makakatulong, at ito video sa pamamagitan ng VOX nagbibigay ng ilang karagdagang konteksto.

Ngunit kailangan kong hanapin ang mga iyon, at sa tuwing gagawin ko ito, ninakaw ito sa amin ng oras ng pamilya.

Nang gabing iyon ay tinutulungan ko si Norah, ang aking 9 taong gulang, nagtrabaho kami sa matematika hanggang halos 9 ng gabi. At sa sandaling natapos ko ang pag-aaral muli ng matematika, aaminin ko, tumingin siya sa akin kasama ang parehong paghanga na ibinigay ko sa aking mga magulang nang tinulungan nila akong malaman ang isang bagay. Ngunit walang dahilan na kailangan naming magtrabaho sa matematika buong gabi, at sa ilang mas mahusay na tulong para sa mga magulang, maaaring nakagugol kami ng ilang oras na magkasama bilang isang pamilya.

Dahil tulad ng nakakabigo ay upang malaman ang mga bagong paraan upang gawin ang matematika, ang paglaktaw sa oras ng pamilya ay kung ano ang pinaka-galit sa akin tungkol sa Karaniwang Core.

Ibahagi Sa Iyong Mga Kaibigan: