Isang Mabilis at Madaling Patnubay ng Isang Magulang Sa Mga Yugto Ng Cognitive Development ni Jean Piaget

Nathan Dumlao/Unsplash

Ang sinumang nakikipag-ugnay sa isang sanggol o sanggol na regular sa loob ng isang panahon ay nakasaksi mismo. Pagsasabi sa ibang magulang na mayroon ang kanilang anak lumaki ng sobra - kahit na isang buwan o dalawa lamang ang lumipas mula noong nakita mo silang huling - ay isang klisehe sa isang kadahilanan. Hindi lamang mabilis na lumalaki at nagbabago ang mga sanggol sa pisikal na hitsura, ngunit patuloy din silang umuunlad sa pamamagitan ng isang serye ng mga hakbang na kinakailangan para umunlad ang kanilang maliit na talino. Ang isa sa mga kilalang at malawak na ginamit na pamamaraan ng pag-unawa sa iba't ibang yugto ay teorya ni Jean Piaget. Nagtataka kung ano ang ibig sabihin nito? Narito kung ano ang malalaman tungkol sa mga yugto ng Piaget ng pag-unlad na nagbibigay-malay, kabilang ang kapag naabot ng mga bata ang bawat yugto at ang inaasahang mga resulta.

Naghahanap ng higit pang nilalaman sa pag-unlad ng sanggol? Mayroon kaming isang object permanence pahina at isang pagkasira ng Teorya ni Vygotsky!

Paano nabuo ang teorya ni Piaget?

Ipinanganak sa Switzerland noong 1896, gustung-gusto ni Jean Piaget na matuto. Nakatutok siya sa natural agham sa buong karera sa akademiko, na kinabibilangan ng pagkuha ng Ph.D. sa zoology noong 1918. Pagkalipas ng ilang taon, lalo siyang naging interesado sa sikolohiya at natutunan ang higit pa tungkol sa disiplina sa pamamagitan ng pakikipagtulungan kay Alfred Binet, ang developer ng unang pagsubok sa intelihensiya sa buong mundo. Pagkatapos ikakasal at pagiging ama ng tatlong anak, ang pokus ni Piaget ay muling lumipat - sa oras na ito sa kung paano umunlad ang talino ng mga bata.

hindi karaniwang mga pangalan ng sanggol na babae

Noong unang bahagi ng ika-20 siglo, ang karamihan sa mga eksperto sa lugar na ito ay ipinapalagay lamang na mula sa isang pananaw na nagbibigay-malay, ang mga bata ay karaniwang mga mini-matanda. Ngunit teorya ni Piaget na hindi ito ang kaso. Naniniwala siya na ang utak ng mga bata ay nagpapatakbo sa isang pangunahing naiiba na paraan kaysa sa mga may sapat na gulang, kasama na ang pagbuo nila sa loob ng mahabang panahon. Sa pagmamasid sa kanyang sariling mga anak, napansin ni Piaget na kapag ang mga bata ay may natutunan na bago, inuri nila ito sa iba't ibang mga kategorya na tinatawag na mga iskema. Mula doon, nilikha niya ang kanyang teorya ng pag-unlad na nagbibigay-malay.

Ano ang mga yugto ng Piaget ng pagbuo ng nagbibigay-malay?

Unang nailathala noong 1936, ang teorya ng pag-unlad na nagbibigay-malay ni Piaget na kinilala ang apat na magkakaibang yugto ng pag-unlad na intelektwal. Sila ay:

Ang Sensorimotor Stage

Tumatagal mula sa kapanganakan hanggang sa humigit-kumulang edad dos , ang yugto ng sensorimotor ay nagsasangkot ng mga bata na makilala ang mundo sa pamamagitan ng kanilang mga pandama, karanasan, at paggalaw ng motor. Ang layunin ay upang makuha isang mahusay na maunawaan sa object permanente. Sa pamamagitan ng kahulugan, ang pagiging permanente ng bagay ay ang kakayahan ng isang bata na maunawaan na ang mga bagay ay mayroon pa rin - kahit na ang mga bagay na iyon ay wala sa kanilang paningin.

Ang yugto ng Preoperational

Tumatagal mula sa humigit-kumulang na edad ng dalawang taong gulang hanggang pitong taong gulang, ang yugto ng preoperational ay ang punto kung saan ang mga bata ay nagkakaroon ng wika, memorya, at imahinasyon. Karaniwang may kasamang makasagisag na dula ang yugtong ito: ang kakayahan ng mga bata na gumamit ng mga aksyon, ideya, o bagay na kumatawan sa iba pang mga aksyon, ideya, o bagay na pinaglaruan. Ang layunin ng pangalawang yugto na ito ay makasagisag na pag-iisip, na kung saan ay ang kakayahang mag-isip tungkol sa mga bagay at kaganapan na wala sa loob ng agarang kapaligiran.

Ang Concrete Operational Stage

Tumatagal nang halos mula sa edad na pitong taong gulang hanggang 11, ang kongkretong yugto ng pagpapatakbo ay kapag ang mga bata ay nagsisimulang mag-isip nang lohikal ngunit maaari pa ring magkaroon ng kahirapan sa abstract at teoretikal na pag-iisip. Ang layunin ay ang kaisipan sa pagpapatakbo, na kung saan ay minarkahan ng lohikal na pangangatuwiran sa totoong mga sitwasyon nang hindi naiimpluwensyahan ng mga pagbabago sa hitsura.

Ang Pormal na Yugto ng Pagpapatakbo

Nagtatagal mula sa edad na 12 at hanggang sa karampatang gulang, ang pormal na yugto ng operasyon ay ang huling yugto ng pag-unlad na nagbibigay-malay sa Piaget. Dito, ang mga tao ay naging mas mahusay sa abstract na pag-iisip at nakagaganyak na pangangatuwiran. Ang layunin ay magkaroon ng isang pag-unawa sa mga abstract na konsepto.

Ano ang pamana ng teorya ni Piaget ng pag-unlad na nagbibigay-malay?

Para sa isang konsepto na nasa paligid ng mahabang panahon na ito, ang mga yugto ni Piaget ng pag-unlad na nagbibigay-malay ay gaganapin nang maayos at patuloy na inilalapat sa iba't ibang mga anyo ngayon. Nang masabi iyon, pinintasan si Piaget sa pag-aakalang lahat ng mga bata ay nagkakaroon ng parehong bilis. Bilang karagdagan, ang ilan mananaliksik noong 1960s at 1970s iminungkahi na ang Piaget ay hindi nagbibigay sa mga bata (at kanilang talino) ng sapat na kredito, na minamaliit ang kanilang mga kakayahang nagbibigay-malay. At gayundin, tulad ng maraming iba pang pagsasaliksik, nakatuon si Piaget sa mga puting, gitnang-klase na bata sa mga bansang may pakinabang sa ekonomiya.

Anong mga ideya sa dula ang naghihikayat sa pagbuo ng bagong silang na nagbibigay-malay?

Ang pagbuo ng nagbibigay-malay ay susi sa paglaki ng isang sanggol, at maraming mga paraan upang mapalakas mo ang kasanayang iyon mula sa isang maagang edad.

• Ipakilala ang mga laruan sa iyong anak na pakiramdam ay malambot o gumawa ng ingay. Nais mong maging pamilyar ang iyong sanggol sa pakiramdam at tunog ng mga bagay, na maaari nilang simulang gawin sa ilang linggo.
• Makipag-ugnay sa mata sa iyong sanggol kapag kausap mo sila.
• Tiyaking kumakanta ka at magbasa nang madalas sa iyong sanggol.Sa oras ng kwento, subukang gumamit ng iba't ibang boses para sa bawat character.
• Walang sinuman ang nagmamahal ng nakakatawang mukha nang higit kaysa sa iyong sanggol. Kaya't ibasura ang iyong bibig at mata sa mga nakakaaliw na mga hugis na makukuha ang kanilang pansin o magpatawa sa kanila.
• Ipakilala ang iyong sanggol sa isang malawak na hanay ng musika.
• Turuan ang iyong sanggol kung paano humawak, mag-drop, at mag-roll ng bola. Tutulungan silang malaman kung paano gumagalaw ang mga bagay.
• Kung ang iyong sanggol ay nakahiga, maglagay ng ilang mga laruan sa malapit upang hikayatin silang lumipat at makipag-ugnay.
• Kapag naliligo ang iyong anak, magdagdag ng mga laruan na pinapayagan silang sukatin at ibuhos ang tubig. Ang laruang ito ay maaaring maging kasing simple ng isang plastik na tasa.

Jean Piaget Quotes

Bilang karagdagan sa kanyang mga teorya sa pag-unlad na nagbibigay-malay, marami pang matututunan mula kay Piaget sa pamamagitan ng kanyang sariling mga salita. Para sa isang mas malalim na pagtingin sa Piaget at sa kanyang trabaho, natipon namin ang kanyang pinakamahusay na mga quote upang matulungan ang iyong pag-unawa sa kanya at sa kanyang pag-aaral.

Sa mga bata ay mayroon tayong pinakamahusay na pagkakataong pag-aralan ang pagbuo ng lohikal na kaalaman, kaalaman sa matematika, kaalamang pisikal, at iba pa.

Nangangahulugan ito na walang solong lohika ang sapat na malakas upang suportahan ang kabuuang pagbuo ng kaalaman ng tao.

Upang maipahayag ang parehong ideya sa ibang paraan, sa palagay ko ang kaalaman ng tao ay talagang aktibo.

Kung nais mong maging malikhain, manatili sa bahaging isang bata, na may pagkamalikhain at pag-imbento na nagpapakilala sa mga bata bago pa sila mabago ng lipunan ng may sapat na gulang.

tatlong pantig na pangalan ng sanggol

Ang kaalamang pang-agham ay nasa panghabang-buhay na ebolusyon; nahahanap nito ang sarili nito na nagbago mula sa isang araw hanggang sa susunod.

Ibahagi Sa Iyong Mga Kaibigan: